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展示語言魅力把握課堂節奏
發布日期:2019-09-30    來源:中學生數理化(教與學)   瀏覽次數:13
核心提示:展示語言魅力把握課堂節奏【摘要】初中物理課堂教學中,教師運用語言技巧把握課堂教學的節奏,能使學生全身心投入到物理學習和活動之中,有利于提高課
 

展示語言魅力把握課堂節奏

【摘要】初中物理課堂教學中,教師運用語言技巧把握課堂教學的節奏,能使學生全身心投入到物理學習和活動之中,有利于提高課堂教學的效率,提升學生的素養。本文從設疑、追問、反問、留白等四個方面展示初中物理教師的“語言”魅力,借此把握物理課堂教學的節奏。

【關鍵詞】設疑 追問 反問 留白 課堂節奏

 
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