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“互聯網 +”背景下經管類專業一體化教學模式 設計與實踐
發布日期:2019-09-27    來源:中國大學教學   瀏覽次數:10
核心提示:互聯網 +背景下經管類專業一體化教學模式研究*摘要:互聯網+背景下的一體化教學模式強調從學生的學習和實際需要出發,根據學生的起始水平、學習風格、
 

“互聯網 +”背景下經管類專業一體化教學模式

研究*

摘要: “互聯網+”背景下的一體化教學模式強調從學生的學習和實際需要出發,根據學生的起始水平、學習風格、學習環境以及未來崗位需求對教學目標和主要內容進行改革,通過重新定位和設計課程理論與實踐教學的目標,以便更好地拓展專業技能和綜合素質要求。本文在闡述“互聯網 +”背景下經管類專業一體化的教學目標與主要內容的基礎上,著重分析了“互聯網+”背景下經管類專業人才培養需要解決的關鍵問題,從而提出優化一體化教學模式設計方案、健全實踐環節與評價制度、加強雙師型教師隊伍建設提升教師專業素養,以此提高經管類學生的專業技能和實踐能力,培養社會需要的復合型專門人才。

 

關鍵詞:“互聯網+”;經管類專業; 一體化教學模式

 
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